No te pierdas quien soy

Mario Kaplún desarrolla la comunicación popular en américa latina y habla de tres modelos de educación y comunicación: - Modelo bancario: Es un modelo de carácter unidireccional, se califica a esta comunicación como unidireccional porque fluye en una sola dirección, en una única vía: de quien emite a quien recibe. En él, uno es el emisor y otro el receptor. El emisor envía un mensaje al receptor, que no tiene retorno, una serie de información de igual manera que en los bancos se realizan transferencias de dinero. - Modelo conductista: Este tipo pone el énfasis en los efectos o resultados. No es una psicología que procure el pleno desarrollo autónomo de la personalidad del individuo, sino que investiga los mecanismos para poder “persuadirlo” y “conducirlo” más eficazmente; para moldear la conducta de las personas de acuerdo con los objetivos previamente establecidos. - Modelo procesual: Este modelo pone el énfasis en el proceso. Un intérprete que codifica y decodifica, ...

La educación es sobre todo educación del deseo. Aristóteles            Joan Ferrés se refiere con la industria del deseo de la educación a la capacidad de crear deseo por estudiar y que los alumnos no se sientan prescindibles. Preocuparse por ellos y saber por qué lo están haciendo mal, asumir el fracaso también por parte de los profesores, motivar, crear interés y convertir el objeto de conocimiento en objeto de deseo. De qué sirve enseñar a leer si no se transmite el placer de leer.      Podemos relacionar la educación y la publicidad, ya que la publicidad motiva a comprar y crea interés, algo de lo que debería tomar ejemplo la educación y poder transmitir que estudiar no sea una obligación, sino un regalo.      La falta de motivación de muchos alumnos debería obligar al profesorado a comportarse como publicistas, creando interés. Deberían comunicar mejor.     Tienen que hacerse escuchar. No...

El todo es mayor que la suma de sus partes. El individuo a través de la percepción sensorial recibe información de 260 millones de células visuales que es enviada al sistema nervioso central. también cuenta con 50.000 células auditivas y 80.000 células de otros sentidos. Lo cierto es que solo somos conscientes de un determinado número de estímulos. La percepción de los diferentes estímulos está delimitada por otros factores que vienen condicionados por nuestro propio contexto perceptivo, historia personal, entorno social, necesidades, motivaciones, actitudes y valores. Pero ¿qué percibimos en realidad? las imágenes que llegan al cerebro no son estáticas, están en continuo movimiento, pero lo percibimos de forma constante y estable. La imagen retiniana no es una reproducción fiel del objeto exterior, es una reproducción distorsionada de la realidad. LEYES FUNDAMENTALES DE LA GESTALT Ley de proximidad: Establece que los objetos contiguos tienden a ser vistos como una unidad. Los estím...

César González, es un argentino de 28 años, al cual la vida decidió no ponérselo fácil. Su circunstancia estuvo y estará marcada por el barrio en el que nació, Villa Miseria. El nombre lo dice todo. Me quedé impactada cuando nos contó que una vez él y sus hermanos estaban fuera de Villa Miseria y unos vecinos de otro barrio llamaron a la policía,  y esta les llevó de vuelta a casa.  Respecto a su familia, César desde bien pequeño tuvo que hacer de padre y de madre, porque su madre era madre soltera y además se encontraba en la cárcel. Robaba cobre para luego venderlo y así poder alimentar a sus hermanos.  Y a pesar de todo ello, él seguía yendo a la escuela con ilusión y con ganas de aprender. Se esforzaba como el que más y no repitió ningún curso. sin ninguna ayuda.  después de nueve años estudiando, se da cuenta de que estudiando y sacando buenas notas, no hay manera de prosperar en la vida, que de esa manera no va a vivir mejor, y es entonces cuan...

El otro día volví a visionar, esta vez con más calma, el vídeo que nos puso Agustín en clase sobre Ken Robinson. Ken Robinson es un educador, escritor y conferencista británico. Doctor por la Universidad de Londres, investigando sobre la aplicación del teatro en la educación. Robinson es considerado un experto en asuntos relacionados con la creatividad, la calidad de la enseñanza, la innovación y los recursos humanos. Debido a la relevancia de su actividad en los campos mencionados, especialmente en relación a la necesidad de incorporar clases de arte al currículum escolar, fue nombrado sir por la reina de Inglaterra, Isabel II en 2003. En esta TEDtalk, ken hace una crítica en tono humorístico al sistema educativo actual, el cual considera anticuado. “Nuestro sistema educativo se basa en la idea de habilidad académica y hay una razón: todo el sistema fue inventado. En el mundo no había sistemas de educación pública antes del siglo XIX. Surgieron por las necesidades de la ...

La Teoría de las Inteligencias Múltiples fue ideada por el psicólogo estadounidense Howard Gardner como contrapeso al paradigma de una inteligencia única. Gardner propuso que la vida humana requiere del desarrollo de varios tipos de inteligencia. Así pues, Gardner no entra en contradicción con la definición científica de la inteligencia, como la «capacidad de solucionar problemas o elaborar bienes valiosos». LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES. 1.     Inteligencia lingüística. La capacidad de dominar el lenguaje y poder comunicarnos con los demás es transversal a todas las culturas. Desde pequeños aprendemos a usar el idioma materno para podernos comunicar de manera eficaz. La inteligencia lingüística no solo hace referencia a la habilidad para la comunicación oral, sino a otras formas de comunicarse como la escritura, la gestualidad, etc. Quienes mejor dominan esta capacidad de comunicar tienen una inteligencia lingüística superior. Profesiones en la...