No te pierdas quien soy

Se acerca el final de este primer curso y a las puertas de los exámenes finales del segundo cuatrimestres se me hace bastante difícil valorar este primer curso. Son semanas de mucho estrés, de entregar prácticas, de noches enteras estudiando porque con tantos trabajos no hemos tenido tiempo de estudiar… Empecé esta asignatura con bastante miedo, he de decir que al final he conseguido ver la relación que tiene esta asignatura con el grado. Las visitas de César y Jorge me gustaron mucho y considero que tenían bastante relación con lo que estábamos dando, buscar el elemento y dejarlo fluir. En cuanto a la realización de la bitácora, me parece un buen método, pero también es verdad que supone mucha constancia. Yo utilicé la plataforma Blogger porque ya la conocía y me parecía fácil de manejar. Considero que es muy importante elegir un buen método porque de ello dependerá ser más o menos constante. Mi única queja con respecto a este curso es que a menos de una sema...

Llegamos a Segovia de maneras tan distintas, tan fortuitas. Y a día de hoy Segovia digo siendo muy diferente.  De las dos está claro que yo elegí el camino fácil, el de ir y venir, el de levantarme más pronto que nadie y dos buses y un tren para llegar a la universidad todos los días. Y créanme que no es tan fácil levantarse a las siete de la mañana, algunos días incluso antes, sobre todo si eres una manta andante, pero todo cambia cuando me paro a pensar que estoy estudiando lo que me gusta, a pesar de todo. Viviendo en Valladolid y con la gran oferta universitaria que tiene jamás imaginas que te toque ir a estudiar fuera, ni te lo planteas. Quizás ese fue el error. Admiro a todos los que como Carmen, decidisteis venir a vivir aquí. Yo no tuve el valor de hacerlo. Soy muy mía y me cuesta despegarme de los míos y salir de mi rutina. Enfrentarme a la soledad no estaba en mis planes. Para mi Segovia es la recompensa al trabajo duro y la constancia. Segovia significa para mi...

El pasado 27 de abril la clase se traslado a las jornadas de Internet en la vida cotidiana, organizadas por dos profesoras nuestras Marta Pacheco y Tecla González. Asistimos a dos ponencias, la de Myriam Redondo acerca de la fiabilidad de la información en Internet, uno de los temas que se comentó fue acerca de una noticia sobre una foto de un buque de guerra en dirección a Corea, bueno pues en realidad esta noticia no era cierta, la foto estaba sacada de una página web inutilizada del gobierno.  A continuación nos dio una serie de medidas para saber si la información que estamos leyendo es verdad o no: - Verificación digital, es decir, preguntarnos que, quien, donde, cuando y porque.  - Alfabetización desde los centros educativos. - Desde la publicidad para las noticias falsas y no hacerlas virales. - No hacer casos de los estereotipos, como por ejemplo con los refugiados. - Todo tiene tintes políticos y hay que saber verlo. - Tener cuidado con las conspiraciones...

Este artículo escrito por nuestro profesor, Agustín García Matilla, cuenta de varias partes. Agustín comienza hablando de su circunstancia, los hitos de su vida, esto me sorprendió bastante porque en mi vida como estudiante la figura del profesor era una figura distante, del que no sabíamos nada de su vida, ni como había llegado a ser docente. A continuación, volvemos al primer día de clase cuándo Agustín nos preguntó a cuantos profesores recordábamos, en mi caso recuerdo a seis, y a dos de ellos les recuerdo muy a menudo porque son los padres de mi mejor amiga.  Es importante y esencial que cada profesor se pregunte porqué ha de ser recordado, si lo hicieran la educación cambiaría totalmente. Agustín destaca a varios pedagogos y educadores que son Decroly, Freinet y Freire. Personalmente me quedo con una frase de Freire, que algún que otro profesor debería leérsela más a menudo, esta frase dice así:  Poco a poco se ha ido introduciendo la idea de...

La segunda sesión continuó al día siguiente, en esta sesión vimos a varios fotógrafos muy importantes en la historia de la publicidad y en la trayectoria de Jorge. BILLY NAME (años 40). Sencillo sin propuestas estéticas de ningún tipo.  En principio es un fotoperiodista, trabaja en Nueva York, vive conectado a la radio de la policía y lo importante en sus fotografías es el discurso.  Construye su ensayo de la ciudad a través de la noche, las mafias, los asesinatos, habitantes de la noche, dureza de la climatología en Manhattan, taxistas, gente durmiendo en las calles, músicos, strippers.  Se diferencia del resto de fotoperiodistas en que tiene una concepción global del trabajo que está haciendo, construye una historia y un retrato de la ciudad de Nueva York.    WILLIAM KLEIN. Estudió bellas artes y por ello utiliza la fotografía de una forma completamente distinta, es especial por su manera de contar. Al volver de la guerra deci...

La visita de Jorge se dividió en dos sesiones. En la primera sesión Jorge nos habló de él, de su circunstancia, de cómo había llegado a ser fotógrafo y de su larga trayectoria en la fotografía. Jorge empieza a hacer fotos a los trece años y con 18 empieza a trabajar en revistas y periódicos retratando famosos. Él trato le retrato editorial. “El retrato es un duelo entre el fotógrafo y el modelo. El retrato es la opinión que tiene el fotógrafo del modelo”.    Harto de trabajar con famosos, harto de construir personajes y engrandecer su ego. Deja de fotografiar famosos y empieza a hacer fotos de sus seres queridos. Hace un cambio de fuera hacia dentro y comienza un diario visual con una carga emocional muy importante. Abandona el retrato para dar importancia a la escena, paisaje, bodegón… Sus fotografías son sugerentes, llenas de interrogantes, abiertas, que no te cuentan todo, le gusta llenar las fotografías de interrog...